Як допомогти дитині навчитися читати? (Рекомендації для батьків)

Розділи: Робота сродітелямі Чому діти не люблять читати? Останнім часом дуже актуальною проблемойстановітся небажання дітей читати. Прічінойетого, швидше за все, є пасивність впрівітіі навичок читання. На тлі інформаціонногопространства телебаченням, компьютернимііграмі. Ми все менше уваги приділяємо чтеніюлітератури. Звідси виникають проблеми в школі: низька техніка читання текстів, сложностьпоніманія умов завдань на математиці, ошібкіпрі виконанні письмових завдань. Є діти, які побіжно і толково читають вже впятілетнем віці, іншим в шостому классепараграф з історії читає мама. Одінвиучівается читати сам, над іншим троє умнихучітелей б'ються, а він так і не може толкомнаучіться читати протягом усього школьногообученія і неприйняття друкованого текстараспространяется у нього до дорослого віку. Уміння читати не залежить цілком від інтеллектаребёнка. На навчання читанню може оказиватьвліяніе цілий ряд факторів і причин труднощів вчтеніі може бути багато. Наприклад, неуверенностьребёнка, порушення взаємодії отдельнихфункцій мозку, порушення зору або слуху, неувага вчителів до псіхологіческімособенностям дитини, погане семейноевоспітаніе і т. П. Наше завдання - діагностіроватьпрічіну і усунути її, тоді процес обученіячтенію буде проходити успішно, і книга станетнеот'емлемой частиною життя дитини. Також успіх і неуспіх у навчанні читання можетзавісеть від типу темпераменту дитини, тобто отскорості і глибини реакції. У результатемедлітельного дитини (флегматика) частонезаслуженно вчителя зараховують у двієчники. Затохолерік матеріал засвоїть швидше (що в школесамое головне), але знання швидко випаруються, пам'ять у нього коротка, а з флегматиком оніостанутся на все життя. Тому всепсіхологіческіе особливості дитини надообязательно враховувати і подбіратьсоответствующіе методи навчання читання. Буває так, що дитина не хоче читати, потомучто йому просто нудний сам процес. Попробуйтепревратіть читання в гру. Розігруйте образи, ситуації, в яких потрібно що - то прочитати. Як можна допомогти дитині научітьсячітать? 1. Потрібно підбирати цікаві тексти, щоб іхчтеніе не втомлювати дитину, спонукало желаніепрочітать текст до конца.2. Щодня виділіть хоча б півгодини на день длячтенія вголос, намагайтеся привчити дитину до того, що потрібно читати кожен день.3. Не забувайте, що провідний вид деятельностіребёнка - це гра, поетом і при чтеніісоздавайте ігрові ситуації. Наприклад, ви і ваша дитина тренуєтеся вчтеніі тексту на час («Хто швидше прочитає?)». Для молодших школярів будуть цікаві ігри ззастосуванням карток з надрукованими на ніхсловамі і карток з зображують їх предметами («Прочитай і знайди відповідну картинку»). Проведіть конкурс на кращого читця (особеннохорошо, якщо в сім'ї двоє дітей). Це лише малийперечень ігор, які ви можете провести сдетьмі.4. Самое просте і ефективне средствопрівітія у дитини любові до читання - вашлічний приклад. Якщо дитина буде частовідеть вас з книгою, тоді й для нього читання нестанет проблемою. Коли потрібно починати вчити читати? Ніколи не рано і ніколи не пізно. Тут важливий вік, а готовність дитини до обученіючтенію, і готовність зробити це грамотно. Вік для навчання читання у кожного ребёнкаіндівідуален. Готувати ж до навчання чтеніюследует з самого народження: тренувати слух, увагу, пам'ять, розвивати мовлення. У міру того, як розвивається мова і мислення дитини, подорож по величезному світу книг будетпродолжаться. Діти дуже цікавий народ, оніжелают знати все про все, гризучи бесконечнимвопросом «чому?». Вибирати книги треба відповідно до возрастомребёнка. До тих пір, поки він не навчиться чітатьбегло, набувати треба тільки хорошоіллюстрірованние книги, причому бажано, чтобиіллюстрація відповідала тексту, наведеним на тій же сторінці. Кожен день читайте дитині. Але це не означає, чтови повинні ганятися за ним з книжкою. Навпаки, всіляко провокуйте його на те, щоб він просілвас почитати. Навчання читання Якщо дитина не проявляє інтерес до букв ітем більш до читання - значить, ви не смогліправільно підібрати методику навчання читання. Основні правила при навчанні ребёнкачтенію: - навчання читання має йти через развітіеслухового і зорового сприйняття, развітіявніманія, пам'яті, мислення, через розвиток мови; - для кожної дитини метод навчання повинен битьіндівідуальний (неприпустимо всіх і каждогообучать за таблицями і кубиках Зайцева, або побукварю Жукова) ; - темп навчання у кожного свій і він долженсоответствовать темпераментом, віком та уровнюінтеллектуального розвитку в даний момент; - навчання читання повинно проходити в ігровойформе; - результати читання порівнюються зі стартовойточкой навчання, заохочуються незначітельниеуспехі. Налаштуйте свою дитину на те, що читати ондолжен обов'язково навчитися. І що читати онучі не тому, що цього ви хочете, і не тому, що сусідський Петька вже читає. Ваш ребёнокдолжен засвоїти, що це потрібно і цікаво іменноему. Набутий навик потрібно постоянноразвівать. Головне - бути терплячими, хвалітьдаже найменші успіхи. Ваша підтримка іодобреніе будуть дуже стимулювати інтересребёнка до читання, бажання навчитися швидко іграмотно. Відпрацювання техніки читання Отже, настає момент, і дитина начінаетчітать. Можна тільки будувати версії того, як вголові дитини літери об'єднуються в склади, слогі- в слова, слова - в пропозиції, а пропозиції -в текст, який потрібно ще зрозуміти. Кожен ребёнокідёт до цього моменту своїм, незбагненним для наспутём. Але для того, щоб читати побіжно і швидко, потрібно, звичайно ж, тренувати техніку читання. Оченьуспешно можна використовувати метод «Заплечногочтенія». Пограйте з дитиною в дікторателевіденія. Ситуація така: ваша дитина -діктор телебачення, і через кілька хвилин емупредстоіт прочитати випуск останніх новин. Він сідає за стіл (добре б, якщо на столі стоялімпровізірованний телевізійний екран) і берётгазету в руки. Звучить сигнал: «Прямий ефір!» - І «диктор» береться за роботу. Читати емуследует не поспішаючи, чітко промовляючи слова. Онможет читати повільно, але ось вже що точно непредусматрівает жанр роботи диктором, так етозапінаться, заїкатися і надовго замовкати. І вцьому непростій справі нашому дикторові будетепомогать ви - «заплічників». Ви стаєте за спиною сидить за столом диктора і через егоплеча стежте за процесом читання. Вам треба битьначеку. Тільки диктор забарився, ще не успелсделать помилку - ви тут як тут. Гучним голосомштопаете утворилася в новинах пролом - дотех пір, поки диктор, не прийшов у себе і почав безспотиканій читати текст далі. Газетний текст читати важко. Ваша дитина хочетчітать про тварин? Відмінно. Тоді він будетведущім телевізійної передачі «У мірежівотних». Запропонуйте вашій дитині поменятьсяролямі. Тепер його роль попрацювати заплічників. Ну а ви теж можете становити небезпеку дляефіра, наприклад, нападами кашлю, який ви, звичайно, придушуєте, але читати в ці моменти неможете. Тут-то вас і виручає своїм голосомбдітельний заплічників. Є ще дуже багато методів тренування чтеніядетей. Головне, щоб це заняття не було нудними нав'язувалася дитині. Придумуйте ігровиесітуаціі, грайте літературні епізоди пороли, проводите театралізовані виступи, залучайте до читацьких тренінгам другіхчленов сім'ї. Те, як буде читати ваша дитина, залежить тільки від вас. Увімкніть свою уяву, зробіть чтеніеребёнка цікавим, а дитину -заінтересованним читачем! Як прищепити дитині любов кчтенію? Питання, як прищепити дитині любов до читання, хвилює багатьох батьків. Однозначної ответанет, хоча є ряд загальних правил ірекомендацій. Найвірніше виховання - це вести себе сребёнком так, як ви вимагаєте від нього. Іпріобщеніе дитини до читання починається спріобщенія до читання батьків. Як часто вичитаєте? Що любите читати? Як часто ребёноквідіт вас читає? Як часто вдома виразговаріваете про книги? Як часто ви покупаетекнігі? Візьміть у руки улюблену стару книгу, з інтересомрасскажіте сюжет і запропонуйте почитати вместеілі просто почитайте дитині вголос. Якщо виначнёте читати з захопленням, то і процесспріобщенія до книги стане приємним і інтереснимдля вас обох. Розкажіть йому про свої любімихкнігах, про книги, які ви читали в дитинстві. Наведіть порядок у вашій бібліотеці і прігласітеребёнка допомогти вам протерти книги. Разбіраялітературу, пояснюйте, про що і для чого каждаякніга (енциклопедія, словники, науково-популярнаялітература, художня література), розкажіть про літературні жанри, основнихтермінах (поезія, проза, роман і т. П.). Під час прибирання порекомендуйте своєму ребёнкукакую-небудь невелику книгу, розповівши про еёособенностях. У дитини обов'язково нужновизвать інтерес до книги, щоб з'явилося желаніевзять її і прочитати. Для цього спочатку нужнознать, чим він цікавиться: музикою, технікою, космосом, тваринами. Як батьки, ви наверняказнаете, які сфери інтересів у вашої дитини, тому книгу вам буде підібрати не оченьсложно. Але до вибору книги, яку ви рекомендуєте, підхід повинен бути обережним. Дуже важливо, чтобикніга НЕ відлякала його складністю. Обратітевніманіе на розмір шрифту, наявність картинок, стиль викладу. Нехай ця книга буде невелика, але з великим шрифтом і красочнооформлена. Дуже добре, якщо книга буде первойв якийсь серії, щоб можна було дальшеподкреплять інтерес його продовженням. І нехай похід в книжковий магазин і покупка станутдля дитини святом! Заздалегідь обговоріть, скільки книг купите, і про що вони будуть. Дитина повинна відчувати радість отпріобретенія нових книг і гордість за себе, ведьон заслужив це свято. Спробуйте самі писати книги. Наприклад, можносоставіть збірник про змія, про дружбу, про тварин і т. П. Ілюстрації можна вирізати зі старих журналовілі намалювати самостійно. Ще цікавіше, якщо ви робите саморобні книжечки разом сребёнком. Складіть книжку про вашого сина ілідочку, дітям подобається слухати історії про саміхсебя. Ігрові моменти по прівлеченіюребёнка до читання: Після прочитання дитиною книги проведіть невелику вікторину, за всі правильні відповіді покладено приз - нова книга, яку дитина вибере сам. Деякі діти дуже люблять вести читацькі щоденники, в яких роблять позначки, коментарі, і навіть ілюстрації до глав книги. Дуже цікаво влаштовувати «гучні читки», розбиваючи текст за ролями або абзацах. Можна почати читати книгу разом з дитиною, потім зупинитися на найцікавішому місці і запропонувати дочитати самому. Також можна дочитати книжку до середини, до самого кульмінаційного моменту, а потім запропонувати придумати продовження. Якщо дитина любить комікси, можна вибрати кілька картинок з якої-небудь книги і запропонувати скласти по них розповідь. А потім порівняти, як це зробив автор. Якщо ви бачите, що дитина втомлюється, почніть «грати в книжки». Прочитавши віршик про «Йде бичок гойдається», попросіть дитину показати, як він хитається. А як Таня заплакала? А як Карабас-Барабас розсердився? Показав - сідай поруч, будемо читати далі. Дитині важко, майже неможливо навіть невеликий текст відразу прочитати гладко, дотримуючись інтонацію. Нои читати кілька разів одне і теж йому нудно. Придумайте який-небудь мотив, щоб йому захотілося потренуватися: «Прочитаємо ввечері татові», «Пограємо в школу. Ти будеш учителем і навчиш мене читати ». І хваліть його, хваліть! Не треба забувати, що процес залучення кчтенію повинен бути постійним, планомірним іненасільственним. Тільки тоді читання перейде впрівичку. Роль домашньої бібліотеки ісемейних читань. Домашня бібліотека - важлива частина семейногоуклада, що впливає на виховання дітей самімфактором свого наявності. Підбір книг іорганізація домашньої бібліотеки залежить отособенностей сім'ї, але існують некоториеобщіе принципи, які допомагають розумному еёформірованію і зберіганню. Підбір книг для домашньої бібліотеки диктується, звичайно, інтересами сім'ї. Як правило, любуюбібліотеку можна умовно розділити на несколькоосновних частин: художня література, науково-популярна література, спеціальнаялітература, пов'язана з профессіональнойдеятельностью сім'ї, дитяча література. Такжедома необхідний деякий довідковий фонд. Мінімальний набір такого роду книг, какенціклопедіческій словник, тлумачний словарьрусского мови, словник іншомовних слів, атласміра. Для домашньої бібліотеки варто такжеподбірать книги, які хочете зі временемоставіть своїм дітям, і які не втратять своейхудожественной цінності. Буде дуже добре, якщо у дитини буде своякніжная полиця, на якій він сам буде наводітьпорядок, комплектувати її. Дитина повинна відетьбережное ставлення до книги, красиві обкладинки, оригінальні закладки, зроблені своїми руками Якщо ви хочете, щоб ваші діти легкооріентіровалісь у великій домашній бібліотеці. Введіть позначення на полицях. Разом з ребёнкомви можете зробити спеціальні роздільники, що позначають розділи фонду вашої бібліотеки. Наприклад, на полиці вашої дитини ви можетесделать такі розділи: казки, пригоди, фантастика, вірші, оповідання про тварин і т. П. Дуже скоро ви помітите, що книги аккуратноставятся на потрібне місце. Крім того, зацікавившись однією книгою, дитина побачить і інші книги по цій темі - ветом теж важлива роль домашньої бібліотеки ітематіческой розстановки книг. Чи буде у дитини сформований устойчівийінтерес до читання, за великим рахунком залежить отродітелей: від того, чи є сім'я читаючої, чи є читання одним із способів проведеніясемейного дозвілля, чи є традиції семейногочтенія. Як правило, під сімейним читанням подразумеваютобщее або тільки дорослими для дітей чтеніевслух. Процес читання вголос містить в собі оченьважний для розвитку і виховання дитини моментсовместного дії з батьками. Крім того, доведено, якщо дитина рано начінаетслишать виразне читання текстів, написаних гарною мовою, то його собственнаяречь розвивається швидше і стає багатшим, ніж у дітей, що чують тільки розмовну мову. Сімейне читання - важлива частина домашнього укладу, якщо воно перетворено в ритуал. Наприклад, чтеніевслух, коли всі вже зібралися після рабочегодня, після вечері або перед сном. Важливо непревращать читання в знаряддя заохочення ілінаказанія. Не варто говорити: «прибереш іграшки -почітаю». Краще сказати так: «Чим швидше тиуберёшь іграшки, тим більше ми встигнемо почитати». Ритуал сімейного читання не повинен залежати отповеденія дитини або настрою дорослих втеченіе дня, інакше пропаде інтерес до читання, таккак процес буде пов'язаний з неприємними емоціями. Якщо читання відбувається вдень, то дуже важливо, щоб це було не в суєті, одночасно домашніми справами, а як спеціальне заняття. Вето час нічого не повинно відволікати дитини: телевізор, музика, телефонні дзвінки, хожденіевзрослих по кімнаті будуть заважати йому. Після читання коротких казок та оповідань можнопереходіть до великих книгам, растягіваяудовольствіе на кілька днів. Дуже важливо не припиняти читання вголос, когдадеті вже навчилися читати самі. По-перше, самостійне читання на перших порахпредставляет для дитини нелегку роботу і онещё довго не зможе отримувати задоволення отсюжета книги просто тому, що все вніманіесосредоточено на правильному прочитанні слів. По-друге, - і це головне - сімейне читання являетсяважнейшім моментом спілкування дітей і батьків, адже воно передбачає і сидіння поруч (а длярозвитку дітей тактильні відчуття настільки жеважни, як і інші), і співпереживання, іобсужденіе. Закінчивши читання, запропонуйте дитині самомуподумать про те, що буде в книзі далі. Наступний день перед початком читання попросітенапомніть вам про те, що було раніше і какоеразвітіе дій він собі уявляє. Етопомогает дитині краще вникнути в текст, розвиває його мова й уява. Якщо ви розвинули в дитині потребу до читання, то він буде з нетерпінням чекати, коли емупочітают, і отримає задоволення від спілкування совзрослимі. Ось дитина навчився читати! Однак марно видумаєте, що тепер він візьме книгу сяде вуголок і почне з цікавістю читати. Нічегоподобного. Ваша дитина поки тільки вчиться, він ещёне може отримувати задоволення від собственногочтенія. Хочете, щоб він читав? Хай читає вамвслух, але потроху, а ви і інші члени сім'ї сінтересом слухайте і обов'язково хвалітемаленького читця. Для того, щоб виростити справжнього книголюба, батькам потрібно слідувати деяким правилам: Батьки - перші співрозмовники і перші вчителі дитини. Хороша сімейна традиція - читати дітям перед сном або ж придумайте свій ритуал про необхідність у спілкуванні з книгою. Привчайте свою дитину дбайливо поводитися з книгою.