Як навчити дитину швидко читати? Техніка швидкого читання для дітей | Активна мама

Трохи про техніку читання Читання є складним психофізіологічним процесом, що включає в себе: Значеннєву сторону - розуміння змісту Технічну сторону - швидкість, правильність і виразність У початкових класах школи техніки читання приділяється багато уваги. Основні критерії визначення рівня її розвитку наступні: Спосіб читання: склад, склад і слово, слово Швидкість Правильність, що враховує наявність або відсутність: пропусків, замін, спотворень; повторів слів і складів; помилок у закінченнях слів; помилок наголосів у словах; Розуміння прочитаного матеріалу, яке оцінюється: відповідністю інтонації знаків пунктуації; умінням просто відповісти на питання, про що щойно прочитав; Виразність читання, яку визначає дотримання логічного наголосу, пауз, інтонації В кінці кожного півріччя з 1-го по 4-й клас проводиться перевірка рівня техніки читання, під час якої учень протягом однієї хвилини читає певний матеріал - слова, речення, тексти. Показники норми такі: до кінця 1-го класу дитина повинна прочитати від 30 слів за хвилину; до кінця 2-го класу від 50 слів за хвилину; до кінця 3-го класу від 70 слів за хвилину; до кінця 4-го класу від 100 слів за хвилину. Показники норми можуть істотно відрізнятися залежно від типу навчального закладу. Чому так важливо навчити дитину швидко читати? Оптимальною вважається швидкість читання, практично рівна темпу розмовної мови, а це в середньому 120-150 слів на хвилину. Якщо дитині не вдається досягти нормативної швидкості читання, це погано відбивається на його подальшій успішності з усіх предметів. При постійно зростаючому обсязі навчальних навантажень повільне читання змушує витрачати безліч зусиль і зайвого часу на вивчення змісту матеріалу. У процесі читання розвивається і вдосконалюється оперативна пам'ять, стійкість уваги. А розумова працездатність залежить в першу чергу від цих двох показників. Тому процес інтелектуального розвитку також залежить від швидкості читання. Навик швидкого читання має бути сформований в початкових класах школи, але при цьому потрібно прагнути до того, щоб діти читали усвідомлено, правильно і виразно. Основні причини повільній швидкості читання: Низький рівень оперативної пам'яті Низький рівень концентрації уваги, відсутність посидючості Недостатня практика Низький обсяг оперативного поля зору Обмежений словниковий запас Наявність регресії - зворотних рухів очей Нерозвиненість апарату артикуляції, погана дикція Дислексія - вибіркове порушення здатності до оволодіння навичками читання при схоронності загальної здібності до навчання Відсутність інтересу до процесу читання Залежно від того, що є основною причиною низької швидкості читання, визначається спосіб вирішення проблеми, підбирається найбільш підходяща й ефективна в даному випадку методика для того, щоб навчити дитину швидко читати. Ефективні способи навчання дитини швидкого читання Вирішуємо проблеми з оперативною пам'яттю Низький рівень оперативної пам'яті значно впливає на швидкість і усвідомленість читання. Прочитавши 3-4 слова в реченні, перше слово дитина вже забуває і вловити загальний зміст не може. Розвинути оперативну пам'ять допоможуть зорові диктанти, розроблені харківським професором І. Т. Федоренко. Кожен з 18 наборів зорових диктантів складається з 6-ти пропозицій з поступовим нарощуванням довжини слів. Відкриваючи по одній пропозиції, дитині потрібно дати деякий час на його прочитання про себе і запам'ятовування змісту. Після чого запис забирається, а дитина по пам'яті записує пропозицію в зошит. Потім запам'ятовується і записується наступна пропозиція. Такі диктанти необхідно писати щодня протягом місяця. Вирішуємо проблеми з концентрацією уваги При низькому рівні концентрації уваги і відсутності посидючості необхідно зацікавити дитину, змінивши форму навчання. Корисно проводити такі вправи: Дорослий читає вголос невеликий текст, потім просить прочитати його дитини. Слід стежити, щоб дитина не домислював закінчення слів, а читав їх точно. Під контролем він буде намагатися уважно прочитувати кожне слово, дотримуючись заданого дорослим темпу; Батькам слід постійно писати дитині коротенькі записки, складати списки з дорученнями, робити письмові описи місцезнаходження будь-яких сюрпризів. Це зробить читання необхідною умовою для повсякденного життя; Кілька разів на день можна читати по 5 хвилин методом «дзижчить» читання, коли дорослий і дитина читають одночасно вголос із середньою гучністю різні тексти, кожен зі своєю швидкістю; Дуже ефективно для поліпшення техніки читання дивитися діафільми, в яких барвисті картинки супроводжуються коротенькими текстами з досить простими реченнями. Це не втомлює, викликає інтерес, дозволяє краще зрозуміти зміст текстів. Фільмоскоп мати зовсім не обов'язково, кращі діафільми радянських часів можна легко подивитися в інтернеті; На відкритій сторінці книги доручіть дитині знайти певне слово, потім наступне слово або словосполучення. Це сприяє більш швидкому переходу від складового читання до читання цілими словами. Дещо пізніше потрібно вчитися шукати в тексті відповіді на поставлені запитання. Техніка паралельного читання передбачає читання дорослим вголос будь-якого тексту з одночасним дослідженням вмісту дитиною. Однакові тексти повинні бути написані на 2-х аркушах, один з яких лежить перед дорослим, а інший - перед дитиною, яка мовчки водить по рядках пальцем або олівцем. Дорослий може читати текст в різному темпі, а по закінченню запитати дитину, чи помітив він зміну швидкості і де саме. Частота занять запорука успіху При тренуванні техніки швидкого читання більш важлива не тривалість, а частота проведення вправ. Це пов'язано з особливостями пам'яті людини ми краще запам'ятовуємо не те, що постійно знаходиться перед очима, а те, що то з'являється, то зникає, створюючи роздратування. Тому домашнє тренування в читанні потрібно проводити в 3-4 нетривалих прийому. Відпрацьовувати техніку швидкого читання для дітей можна за допомогою наступних підручників: Г. Г. Місаренко «Дидактичний посібник для розвитку техніки читання» Про. Бодня. Г. Нефедова «Швидке навчання читанню» Л. М. Козирєва «Читаємо самі, тренуємо техніку читання» Г. Г. Місаренко, Н. Г. Войченко «Вчимося читати» Вирішуємо проблеми з обсягом оперативного зору Розширити обсяг оперативного поля зору можна за допомогою таблиць Шульте, які представляють собою квадрат розміром 25Х25 см, розкреслений на 25-30 однакових осередків. У кожну клітинку в довільному порядку вписуються цифри від 1 до 25-30. Дитина повинна мовчки знаходити цифри по порядку, вказуючи на них олівцем. Більш складним варіантом є написання в осередках невеликого квадрата з крупною точкою рівно по центру всіх букв алфавіту. В даному випадку завдання дитини не відриваючи погляду від точки знаходити і вказувати олівцем букви в алфавітному порядку. Поповнюємо словниковий запас дитини Для того, щоб словниковий запас відповідав віку, потрібно своєчасно займатися розвитком мовлення дитини, з самого раннього віку читати йому різноманітні книги, більше спілкуватися і грати з ним в розвиваючі ігри, роз'яснювати значення незнайомих слів. Це допоможе навчити дитину швидко читати без особливих зусиль. Боремося з регресією Якщо у дитини присутні регресії - поворотні рухи очей, що змушують кілька разів прочитувати одне і те ж слово, потрібно відпрацьовувати техніку швидкого читання за допомогою закладки або невеликого листка паперу. Ними дорослий відразу ж закриває кожне прочитане слово, завдяки чому дитина поступово звикає читати правильно і нарощує швидкість. Розвиваємо артикуляційний апарат Для розвитку артикуляційного апарату і поліпшення якості дикції рекомендується читати скоромовки, чистоговорки, прислів'я, приказки швидко і повільно, голосно і пошепки, звертаючи основну увагу на чіткість вимови і ретельне промовляння закінчень слів, а не на швидкість читання. Вирішуємо проблему дислексії Дислексія вважається серйозним порушенням, при її діагностуванні необхідні регулярні заняття з логопедом. Консультація фахівця необхідна дитині 6-8 років у таких випадках: Він погано відтворює і розрізняє звуки мови Насилу запам'ятовує навіть дуже короткі вірші Плутає порядок проходження днів тижня, пір року Не може правильно повторити поспіль 4 цифри в прямому порядку та 3 цифри в зворотному порядку Не може правильно відтворити серію ударів в долоні з короткими і довгими інтервалами Насилу орієнтується у просторових поняттях право / ліво Не вміє зав'язувати шнурки і застібати дрібні гудзики Не може скласти розповідь по серії сюжетних картинок Схильність до дислексії мають такі групи дітей: Виражені лівші, приховані лівші, амбідекстери - однаково володіють і правою і лівою рукою; Кінестетики, що сприймають відчуття через тактильні дотику, на відміну від візуалів, краще сприймають інформацію через зір і аудиалов, краще запам'ятовують що-небудь на слух; Діти, що мають синдроми дефіциту уваги або гіперактивності; Діти із затримкою розвитку усного мовлення. Виховуємо інтерес до книг Основним мотивуючим фактором для поліпшення якості і швидкості читання є інтерес до книг. Дорослим потрібно з самого раннього дитинства кожен день читати дитині дитячу літературу, відповідну віку і загальному розвитку. Тільки щоденне самостійне читання в молодшому шкільному віці допомагає нормалізувати темп і розуміння прочитаного. Тому для того, щоб навчити дитину швидко читати, потрібно постійно пропонувати йому книги з захоплюючими, відповідними його інтересам сюжетами, з гарними ілюстраціями. Ольга Лавицький, логопед, спеціально для сайту Активна мама