Як навчити дитину перекидатися через голову

Як навчити дитину перекидатися через голову Як навчити дитину перевертатися? Перший рік дитини знаменується великим стрибком у розвитку - за цей час з безпорадного немовляти він перетворюється на вмілого малюка з певними навичками. Перевертання - це одне з перших умінь, яким опановує малюк. Однак це не вроджений навик, він формується завдяки певним старанням дорослих і залежить від фізичної підготовки малюка. Є безліч різноманітних вправ, спрямованих на те, щоб стимулювати дитину і навчити його перевертатися. Як навчити дитину перевертатися зі спини на живіт? Для початку необхідно навчити дитину самостійно перевертатися на бік, для цього буде достатньо викладати його на рівну, тверду поверхню, для чого ідеально підійде розстелений на підлозі ковдру. Диван, матрацик, ліжечко не підходять для подібних занять, так як вони мають недостатньо тверду поверхню і малюкові буде набагато важче перевернутися, і в цьому не допоможуть ніякі хитрощі та іграшки. Тримісячна дитина вже щосили цікавиться іграшками і вчиться захоплювати їх, тому зараз відмінна можливість задіяти їх і ними стимулювати рухову активність дитини. Як навчити перевертатися і підтягувати ноги Шановні форумчани! у нас ДЦП атотіческі-астатична форма і епілепсія. ми не вміємо навіть перевертатися. руки начебто сильніше ніг, тому ми можемо стояти на четвереньках (але не стаємо :(, але ноги не пересуваються ні на сантиметр, не може вона їх подтягуть до себе ІСТА на коліна, навіть зовсім спроб немає, як у інших діток-вони раз і підтягнули, а моя ну ні як: ((((може щось підкажіть, якісь вправи, щоб навчити її. заздалегідь вдячна. Дівчата, а як визначити правильно дитина повертається чи ні? У мене вона раніше теж не вміла, але я її вчила таким же способом. Тепер вона щось робить з такою швидкістю, що я не можу вловити, правильно чи ні. Тільки багаторазовими повтореннями і стимуляцією певних зон, які повинні знати інструктора. У нас ця проблема вже в минулому, ттт, тому я пам'ятаю тільки дії на навчання переворотів, а про зони сьогодні распрошу інструктора і тоді напишу: - лежачи на спині, зігнуту в коліні праву ногу заносите вліво (при цьому можна стимулювати зону хребта трохи вище-і саму поперек), якщо закидається голова назад, то своєю рукою привести підборіддя дитини до грудей. Після перевороту на живіт змушуйте самостійно витягати руки вперед. -лежачи на спині з витягнутими руками вперед заносите ручку за голову для перевороту назад. У цих вправах важливо, щоб спочатку рух виходило від повороту голови в бік розвороту, а нею вже і все тіло. Ще ці вправи корисно виконувати на великому м'ячі для фітнесу. Спершу в одну сторону кімнати, перекочуючи м'яч, виконуєте поспіль кілька поворотів зі Піни на живіт, а в інший бік - з живота на спину. Підтягувати коліна під живіт можна вчити, стимулюючи певні точки і зони, але про це пізніше, а може хто знає, так і напише раніше мене:) спасибо огромное, а якщо б ви мені написали про ці точки, то ціни б вам не було. дуже прошу, черкніте про ці точках. Спасибо. Ох, навіть не знаю, як вам описати місцезнаходження цих точок. Надія, пошукайте в бібліотеках медичних книгу Бадаляна у співавторстві, здається, з Журбою, 1983 видання "Дитячі церебральні паралічі", в ній дуже добре описані точки і вправи, які вам потрібні. Шукайте точки на сідницях, приблизно в області ямочок з обох сторін ("потрійна" точка на приведення ноги одночасно в трьох місцях-стегно, коліно, стопа) і ті, що під сідницями по центру місць примикання з ногою (не знаю, чи зрозуміло я пишу?). Ще купа точок на подздошной гребені (гребені, чиї кісточки випирають на стегнах), їх самих і під ними навіть просто розтирати корисно (це з області склеромерного масажу). Невже ваш масажист не знає цих точок? А ви не пробували вчити дитя Перевертач через голову тоесть, тримати голову, а тіло нехай повертає в будь-які сторони, ви йому допомагаєте, тоесть стимулюєте. З нами так кінезотерапевт вчив перевертатися. Якщо це питання до мене, то практично це ми і робили. Я ж написала, що первинно повертається голова, а за нею тіло. Тільки багатьом діткам треба показувати, як саме далі діяти, а звідси вже й різні пози і вправи. Я якось цю книжку теж відсканувала. Але вийшло що кожну сторінку сканувала в окремий pdf файл, і вони багато місця займають ... Як би це все справа зменшити? Якщо б зменшити - я б багато чого виклала, у мене і відскановані статті про Склеромерний масаж є, але там взагалі вордівський файл близько 7 Мб ваги, через картинок ... Так само один раз вже невдало сканувала, зберігаючи з таким же розширення. В Ворді все починає скакати, багато картинок і тексту, але думаю вийти в цей раз, аж надто потрібна книга. І ще, ігрова стимуляція самостійних рухів. Маленьку класти в ліжечко тільки спати. Решту часу на жорсткому підлозі. Лежачи на підлозі, грайте з нею, пропонуючи Ирушка збоку, щоб вона могла дотягнутися до неї тільки з поворотом тулуба. Обов'язково стежте, що б повороти були в обидві сторони. Гру не затягуйте, - 3 хвилини і міняєте, але повертатися до не раз 10 в день. Потім іграшку пропонувати збоку вгорі ... Стіуляція повзання важче. Я брала старі двері, клала її на підлогу. Під один край клала стопку книг (за що отримувала втик від чоловіка :)). Виходить велика гірка. Кладете малих головою вниз і пропонуєте іграшку або печеньку трохи попереду. Вона тягнеться і трохи зісковзує, запам'ятовує руху, які просунули її вперед. Потім стопку книг зменшуєте, кут нахилу скорочується, навик залишається. Сережа спочатку боявся, потім звик і поповз. І ще, коли будите так займатися, надягайте найбільш "слизьку" одяг для полегшення рухів. Це я брала з методики Глена Домана. спасибо огромное, дуже буду чекати книгу. я Дочу тягну за ручку, а вона відразу скрючіваются і хоче як би сісти, а не перевернутися, а результат і не переворот гроші не присаживание, так, карлючка якась. аж злість бере. злість на себе. а за голову це як? тільки за голову тримати, так вона ж тільки кричати буде і все, і ногами базікати. мож голову кудись тягти потрібно? вообщем чекаю книжку вашу. ще раз спасибо огромное !!!! В клубочок згортається через лабіринтового тонічного рефлексу (див. Бадаляна), який проявляється в підвищенні тонусу м'язів-згиначів в положенні лежачи на животі, і розгиначів, лежачи на спині. Боротися з ТР потрібно обов'язково !!!, від цього залежить чи буде дитина далі розвивати свої рухові навички і самостійно себе обслуговувати. У тій же книзі Бадаляна описана система спеціальних поз-вправ для придушення тонічних рефлексів по Бобат-методикою (окремою темою я намагалася описати цей метод своїми словами і на своєму досвіді переконалася, що без укладок дуже важко погасити ТР) .1) що значить без укладок ? 2) а як зрозуміти, що він уже буде погашений? 3) як перевірити, які рефлекси у нас ще не погашені? 4) де взяти книгу Бадаляна? я знайшла тільки Бортфельд. 2 рази вже прочитала, коли читаю начебто трохи зрозуміло, ну а закрию книгу, то все. Хоч спочатку починай. 5) а для року не пізно погашати рефлекси? спасибі всім, хто відповість. Укладання - це коли ви за допомогою пісочників-обважнювачів фіксуєте дитини в положенні, переважній тонічні рефлекси, і залишаєте так на тривалий час, у дитини починає діяти механізм зворотного зв'язку, т. Е. Коли сигнал йде не від головного мозку до кінцівок (як у здорових людей), а від правильно покладеної кінцівки до мозку, де ця правильна поза згодом відкладається. Це я пишу вже зовсім банальним мовою, а якщо серйозно, то все це (тонічні рефлекси, укладання, Бобат-пози і т. Д.) Добре описує Бортфельд (посилання на цю книгу я давала, коли описувала комплекс по Бобат). А Бадаляна, здається скачував Марина П. У нього добре дані вправи і точки, але направити, що саме використовувати вам, повинен лікар або інструктор ЛФК. Читати такі книги як худож. літературу марно, треба вибрати звідти вправу і тут же спробувати його на дитині і т. д. 2. Погашено буде рефлекс, коли при повороті голови не буде співдружню дій кінцівок. Для кожного виду ТР рухи співдружності різні, наприклад, при асиметричному шийно-тонічних рефлексів при повороті голови вправо згинається ліва рука і випрямляється права, виходить так звана "поза фехтувальника", яка не дає розвиватися координації "око-рука", необхідної для дій руками . 3. Рефлекси перевіряють неврологи, правда грамотний інструктор ЛФК або масажист відразу їх бачить, т. К. На наявність того чи іншого ТР будується реабілітація (підбираються фізичні вправи, укладання, тактика масажу на розслаблення одних м'язів і стимуляцію інших). Самі Ви, звичайно, прочитавши книгу, можете перевірити ТР, але не думаю, що зможете підібрати відповідні реабілітаційні заходи. 4. Рефлекси гасять до тих пір, поки вони не здадуться :), інакше вся інша робота з дитиною буде гальмуватися. Ось чому часто чуєш, що повторюєш-повторюєш вправи, а толку немає. Це я зараз вже зрозуміла, що треба починати працювати з дитиною поетапно - гасити ТР, паралельно домагатися контролю голови, потім повзання, а потім вже битися над ходьбою. На жаль, перескачів відразу на більш глобальні завдання і не зміцнивши початкових основ, толку не буде. Так що працювати над погашенням ТР не тільки не пізно, але і обов'язково у вашому віці, т. К. З віком вони починають заважати розвитку координації, аналізаторних систем (зір, вестибулярного апарату, різної чутливості і т. Д.), Просторових уявлень і орієнтування в цілому. Надія, а невролог вашої дитини взагалі дивився, ви питали його про наявність у дитини тоніч. рефлексів? Я дивлюся, що ви практично не орієнтуєтеся в цих поняттях, тому і виникають у мене такі питання. Може ви накручуєте себе, прочитавши переписку в конфе? а якщо ця проблема для вас реальна, то чому ви про це вперше чуєте? або у вас такі фахівці грамотні? Ви задайте своєму лікареві конкретні питання: чи є повний контроль голови у дитини, які ТР зберігаються, які вправи та укладання робити, з якими м'язами повинен працювати масажист і як (на розслаблення або стимуляцію). Якщо ж все-таки ТР присутні, то можете сміливо робити той комплекс, про який я писала (по Бобат з пасивною розробкою), бийте на їх погашення і тоді з'явиться грунт для формування нормальних рухів. Тільки порадьтеся з вашим інструктором, яку саме розробку робити, це залежить від стану м'язів (в тонусі або навпаки). Напишіть мені на мило, якщо будуть ще якісь питання. У нас з переворотом на живіт так і не вийшло :) Папа навчив, але чи то особливо не де було, чи то ще щось все затихло. З живота на спину навчилася і все. Спробую вам обьяснить. Наприклад ви тримаєте голаву між своїх ніг, а тіло крутите в різні боки, так щоб ноги були прямими, можна одягнути тутора або зав'язати, це якщо дитина не розуміє. Ми після таких упр почали в ліву сторону повертатися.